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平潭两所幼儿园开设自然教育课程 巧用岚岛资源

来源:中央气象台发布时间: 2019-03-21 09:12

  巧用岚岛资源 完善课程体系

  目前,西岸宝贝幼儿园主要在小班年级开设自然教育课程,每学期12节课。如今,孩子们不仅能和大自然接触,还能学到不少自然科学知识。很多家长对此表示,这种“接近自然、回归自然”的接地气教学方法,锻炼了孩子的语言表达能力、观察能力。

  “接下来,我们计划结合自然教育课程,打造一所原生态、‘森系’的幼儿园。”西岸宝贝幼儿园园长朱依娜说:“西岸宝贝幼儿园毗邻翠园,我们将借助这样的地理优势开展课程,让孩子们从教室走进大自然,尊重大自然,跟大自然和睦相处。”

  而郑胜中也将借助平潭独有的自然资源,开展海洋、森林、湿地等四个领域大型户外课。其中,作为实验区另一所引进自然教育课程的幼儿园——金山儿童学园,本月将在三十六脚湖湿地领域开展户外课。

  对自然教育未来在平潭发展的前景,郑胜中充满期待。“我们希望包含幼教体系到中小学的学生,都有机会接触到自然教育,希望未来能辐射到福建省周边,让更多学校有意愿参与其中。”他说,“今年10月也将带台湾学弟学妹过来学习,参与到初阶自然教育引导员培训中。”

  记者手记

  以自然为源是学前教育新趋势

  著名教育家陶行知先生说过:“我们要解放小孩子的空间,让他们去接触大自然中花草、树木、青山、绿水、日月、星辰。”近年来,自然教育、森林教育在国内越来越受重视,越来越多的教育机构和家庭都开始积极尝试让孩子们有更多机会回归到大自然中。

  时下,这种让孩子回归自然的教育方式在平潭的西岸宝贝幼儿园、金山儿童学园也尝试起来了,并得到越来越多家长老师的青睐,备受好评。孩子们在学习过程中慢慢对日常生活中的一片落叶、一只昆虫和一株蔬菜等产生好奇之心,从中学会与自然万物交流,激发对自然事物的兴趣与求知欲。

  “让教育回归真实的生活,让幼儿回归自然的环境”。记者在采访中了解到,这种课程和常规教育不同的地方是,从事自然教育的引导员不会一味地灌输,不会强制孩子回答问题,而是会更尊重孩子,让孩子通过五感全面地感受自然。

  “自然课堂”是一种自然教育与新时代幼教发展理念融合的新模式,这与我国当前“生态文明”建设的大趋势相吻合。这种幼教新模式更注重孩子品格、兴趣和习惯的培养,对于孩子拥有幸福、丰富的未来人生至关重要。面对教育理念的更新,幼儿园能够一站式解决教学创新、硬件设备升级、家园共育难实施等问题无疑是最好的选择。(冯荣/文)

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